2016香港小一自行排位申请报名表25号截止报名

标签: 发布日期:2015年09月28日 浏览:1次

小一自行分配学位重点分析

小一入学「自行分配学位」是现行小一派位机制的第一阶段,这里将详细分析申请时要注意的一些重点。


在 小学「自行分配学位」这阶段,全港所有官立/资助小学(统称「官津小学」,占整体学校约九成),会各自把50%的学位作为分配,每名学生只可以申请一间小 学,但申请不受地区限制。能在这阶段成功获取录,关键在于你所申请的小学的竞争率,及和你一起竞争的学生是不是比你较有优势。


在「自行分配学位」阶段中所收取的学生有两大类,分别为「必收类」和「计分类」。

什么是「必收类」:

根 据现行制度,官津小学甄选学童,必须先录取在校就读学生的弟妹或在校员工子女,这类学童的申请,必然会被取录,所以叫「必收类」。因为这个原因,这类学生 又被俗称为「世袭生」。在「自行分配学位」中所收取的「必收类」学生,最多占学校小一学额 30%,如有不足之数,以原本预留作「统一派位」的学额填补。


什么是「计分类」:

学校小一学额的 20% 至 50%,会根据「计分办法准则」所计得的分数,去决定派位的优先次序,简单来说,分数愈高,被取录的机会愈大,用这个方法录取的学生, 叫「计分类」。


学校间的竞争形势

在解释如何解读个别学校的竞争形势之前,先举几个例子,确保你明白以上说明。假定一间小学有100个小一学额,按规定「自行分配学位」便有50个,而「统一派位」有50个,以下有3个实际例子。

学额总数 原自行分配 原统一派位 申请人数 必收类申请者 计分类取录 统一派位
100 50 50 200 10 40 50
100 50 50 200 40 20 40
100 50 50 20 2 18 80
表中第一例:

「自行分配学位」申请人数有 200,其中「必收类」有 10 人,从余下190人中,以「计分办法准则」甄选学生,最后录取 40 个「计分类」学生。这样,该小学用完了「自行分配学位」全部 50 个学额,但还有 50 个学额供「统一派位」使用。


表中第二例:

「自 行分配学位」申请人数有 200,其中「必收类」有 40 人,由于「必收类」多过该校小一学额 30%,那么30个学额从「自行分配学位」中取得,另外10个学额需由原本预留作「统一派位」的学额填补;余下的160个申请人中,要以「计分办法准则」 甄选学生,可以录取20个「计分类」学生;由于10个「统一派位」学额已给予「必收类」学生,该小学只剩下 40 个学额供「统一派位」使用。


表中第三例:

「自行分配学位」申请人数只有 20,其中「必收类」有2人,由于申请人数少于「自行分配学位」,所有申请者均获取录,最后留给「统一派位」的有 80 个学位。


在例子一,190人竞争 40 个「自行分配学位」,如果你的「分数」不及其他申请者高,自然没有机会。


在例子二,由于「必收类」申请者已占用了 30 个「自行分配学位」,这使竞争更加激烈,160 个「计分类」申请者,竞争 20 个「自行分配学位」,而「统一派位」学位只剩下 40 个,有 10 个学位给「必收类」侵占了。


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