圣保罗书院︳圣保罗书院170周年三位名医回母校说旧时

标签: 发布日期:2022年06月08日 浏览:1次

有名医摇篮之称的圣保罗书院创校一百七十周年,近日三位名医校友——梁宪孙医生、胡志远医生及杨谛冈医生重游母校,分享由圣保罗名物西瓜波孕育的兄弟情、点蜡烛的第一堂科学课,以及「望住陆佑堂温书,下一步考入HKU」的奋斗故事,还拆解圣保罗盛产医生之说实是美丽巧合。回首当年,他们说:「感谢学校教导德智体群、自律及同理心,让我们肩负服务社区、关怀别人的责任。」

访问由实验室开始,实验室主管取出不同化学液让他们调拌拍照,三人见到久违的试管兴致勃勃,又战战兢兢,自嘲「今次要整色整水」,倒是年资最深的白血病权威梁宪孙医生最坦白:「太耐唔记得点做,不如帮我哋补下课。」杨谛冈看着手中「作品」甚为满意,笑说「实在太好玩,好耐无试过」;小心谨慎的胡志远则担心做错吸抽液体动作,冷不防遭杨谛冈捉狭「小心啲,唔好喷出嚟」,令胡大叫「你唔好吓我呀」。

重回实验室,三人兴致勃勃又战战兢兢。

难忘第一堂科学课点蜡

三人中,七四年中七毕业的梁宪孙是大大师兄;任职医管局联网服务总监的杨谛冈是八四年中六预科入学;中文大学医学院副院长胡志远则是八七年中六拔尖入读港大医学院,提早毕业。胡志远对本生灯最有兴趣,「呢个系咪以前我用过?」杨谛冈则难忘,每次化学课女老师会在最后排视察,常常在他身旁聊天。他苦笑说,每次上课都紧张,因要礼貌地跟老师攀谈,又要赶着完成实验,现在回看则似是另类时间管理训练。

六一年小一入学的梁宪孙在圣保罗书院度过十三年,他忆述小学时在一幢黑色顶三层古老大屋的旧校舍上课,「小一小二在地下,小三及小四在二楼,地库储物室黑房专困曳仔。」其后大屋拆卸,改建为实验室所在的中学部。他继续「讲古」,「第一堂科学堂唔使做实验,老师在各人面前点蜡烛,要写一百个关于蜡烛的描述。」他只写到三十项,如发光、发热到外形、长度和颜色等等,其后领悟老师是引导他们,「科学要先观察,后找理论,最后做实验实践。」

踢西瓜波「记忆返晒嚟」

来到球场,见到早已预备好的「西瓜波」,三人笑言「记忆返晒嚟」,随即拿起左抛右踢。售价便宜的西瓜波是五六十年代基层小孩恩物,因採用红白两色似西瓜而得名。不过,早前发明西瓜波的工业家蒋震去世,西瓜波已停产,连学校附近售卖西瓜波的陆合士多亦结业,纵然物事人非,但情谊永在,三人各有关于这个名物的轶事秘闻,但都「食过西瓜波波饼」。

梁宪孙最记得「个波好硬,省中会痛一阵」。杨谛冈亦说「当然痛,但系预料之中」,胡志远亦称「其实省中都好痛」。梁宪孙称每逢落堂小息,各班级同学都涌去踢波,「球场好似旺角咁,十几人追住一个波,经常追错波,射错龙门。」

中五会考前,胡志远常留在学校顶楼自修室夜读,常有读到疲倦的中七师兄邀约踢波释放压力,出一身汗后又继续奋斗,自此由校友变波友,师兄弟友谊慢慢建立。读理科但偏好歷史的胡志远比较感性,他形容:「西瓜波系圣保罗的文化,已经深入学生骨髓,盛载着代代校友的友谊、文化、创意、责任及使命。」他说,西瓜波顶部胶锭是致命弱点,所以波友中有专人看管,胶锭爆了自创贴胶纸封好,「结果胶纸愈贴愈多,个波愈嚟愈重。被省中就愈嚟愈痛。」

望住陆佑堂温书憧憬入港

圣保罗书院位处般含道,与香港大学仅一街之隔,进入这所最高学府是一众同学志愿,胡志远和杨谛冈忆述,当年大家说笑「过条马路就系港大」。三人回到昔日挑灯夜读的自修室,走廊正正对着港大地标陆佑堂,立刻停下留影,胡指:「以前成日话望住HKU温书,呢度上完堂,行过对面陆佑堂就得㗎啦。」确实,三人都入读港大医学院,成就事业。

对母校被指是名医摇篮,他们指校方从不刻意催谷,反而注重多元发展,鼓励学生参加不同课外活动,「感谢学校教师教导德智体群、自律及同理心,让我们肩负服务社区、关怀别人的责任。」中六转校到来的杨谛冈直言「功课唔多,考试相对少,但好多课外活动」,他当年曾参加联校数学及科学活动,十分繁忙,从而学懂沟通技巧,但每当考试临近,同学又自律努力温习,考到好成绩。

盛产名医实属美丽巧合

梁宪孙则参加合唱团及乒乓球班,他指班中三十人各有天赋,来自不同阶层,有富家子,亦有基层孩子,就如社会缩影,难得大家相处融洽,没有高低之分,现时各有成就。他指有个四百多位医生校友的通讯群组,但校友中亦有各界别精英,盛产名医之说如同美丽巧合。

胡志远亦指,遇上良师很重要,当年他学懂踩单车全凭一个初中好老师,课余带他及其他同学去沙田学习。另外,在他读中五及中六时,有关读医的疑难或困惑,都求助生物老师,结果获对方指点迷津。梁宪孙亦指,最记得中文老师会教唐诗宋词,又教书法如宋徽宗的瘦金体,或颜真卿楷书,让理科生认识中国文化,受用一生。他续称,最影响深远是初中数学老师会请测验成绩最好两人去酒楼饮茶,他曾获一次机会。他指吃了甚么早忘记,但老师的鼓励令他加强信心,之后数学、化学及物理成绩亦改善,影响他日后为师或行医,亦要发掘及重视别人优点,有助建立良好团队。


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